礼记析疑 - 第 17 页/共 31 页
多其讯言及于数
不能罕譬而喻故多其讯不能约而达故言及于数理明则言约而达若循诵习传而胷中实无所主
以此待问则有反覆敷言游移枝蔓而指意终不可明者故曰言及于数也
进而不顾其安使人不由其诚教人不尽其材
若诚心望学者之进则进之必顾其安不顾其安即不由其诚即材之所以不尽也
夫然故隠其学而疾其师苦其难而不知其益也惟教者不顾其安而求之也佛故学者匿其不知之实而冒为知匿其不能之实而冐为能所谓隠其学也
当其可之谓时不陵节而施之谓孙
旧説二句义无别当其可者十歳学书计十二学乐诵诗年力可任则及时而授也不陵节者春诵夏弦秋礼冬书前业未终不更授以他务也若杂然并授是陵其节而必至两无所成矣故曰杂施而不孙则壊乱而不修
燕朋逆其师燕辟废其学
燕安也安于朋比之人则必至于逆其师安于邪僻之事则必至于废其学
道而弗牵强而弗抑开而弗达
于力行则道以前路而不牵以迫促之于立志则强以进取而不抑以畏阻之于致知则开其端绪而不达以使自得之
道而弗牵则和
牵谓曵之使前也导以前路而不牵则知教者望其行而操之不蹙其愠心化而为和矣
强而弗抑则易
学者之所知所能不可强而志则不可不强恺以强教之是也学者之所行所言可抑而志则不可抑强之犹恐其不能进取而或抑之则重以为难而自沮防矣
善歌者使人继其声善教者使人继其志
管律度成数可循而善歌者则必有心通神遇之妙使闻者入耳而动心然后有继其音者术业记问教法有定而善教者则必有深造自得之处使学者倾心而乡道然后有继其志者故尽乎师道者惟孔孟次则程朱是以其教至今不废而志可继也
防而臧
防者防辞相感动无用正言极论也臧者即人之心闻者皆知其善也
能为长然后能为君
凡为长者于所属之吏必知其职业之难易并知其才质之美恶然后能使喻己之志如臂指之使而事不旷于所治之民必知其生理之难易并知其习俗之美恶然后能使喻上之教如风草之偃而化可成至于君不过所属所治者愈多而所喻愈博其道实无二也
善问者如攻坚木先其易者后其节目及其久也相説以解不善问者反此
木之有节处似目最坚而难攻相説以解即以攻木言与庄子所谓斵轮徐则甘而不固甘字义畧同盖攻而不入如相苦者及顺理而解如相説也 待其从容仍以钟声言不应攻木杂出正义且后其节目语意亦未终相説以解下承以不善问者反此则非谓相证而晓解明矣
待其从容然后尽其声
从容悠裕也必悠裕声乃得尽尚书从容以和
古之学者比物丑类鼓无当于五声五声弗得不和水无当于五色五色弗得不章学无当于五官五官弗得不治师无当于五服五服弗得不亲
执一物以求其理未必能尽是物之理也比方众物则彼此互证而理无不尽矣下四者皆外若无涉而中实相资之喻穷理者知此然后能参互众理以尽其变也
君子曰大徳不官大道不器大信不约大时不齐察于此四者可以有志于本矣
上节求之于万殊以观其防通此节探之于一本以成其变化也
礼记析疑卷十九
<经部,礼类,礼记之属,礼记析疑>
钦定四库全书
礼记析疑卷二十
翰林院侍讲衔方苞撰
乐记
先儒以为公孙尼子所论譔然于荀子论乐篇所取过半颇有删易且不循其节次而分剟以他从则为汉初所采集审矣自史记以前文有篇法者惟三传国语国策其他诸子陈义指事意至言从多不可求以篇法况捃摭众説乎离为十一篇而以意名之是以义不安名不当也刘向别録具其名不识作记时故有名或向为之名也
声相应故生变变成方谓之音比音而乐之及干戚羽旄谓之乐
凡人出言或通情款或道事故其辞意未有不首尾相应者辞意相应则其声之或髙或下或疾或徐自然而变者可次以宫商而为之节族即诗歌曲调之所由成故曰变成方谓之音也然后以金石丝竹匏土草木比附诗歌之音以为乐章而兼配以文武之舞乃谓之乐
乐者音之所由生也
当作音者乐之所由生也与上下文意义始贯
六者非性也感于物而后动
感物而动性之欲也非人生而静之初矣故曰非性
是故先王慎所以感之者
心之感而形于声人所同也而所感之善恶则异感之以正则善心生所谓莫不和敬莫不和顺莫不和亲是也感之者不正则乐心喜心爱心专趋于流荡淫汚哀心怒心亦发于邪辟暴乱故所以感之者不可以不慎也凡人之情怒起于恶欲生于爱惟敬心则有补于天性有益于人事而于乐声则难为感故圣人为雅颂之音以导之所以感其敬心也敬心作则惧心生而五心之感咸得其正矣
所以同民心而出治道也
治民之道有礼乐政刑然后能载之而出
凡音者生人心者也情动于中故形于声声成文谓之音是故治世之音安以乐其政和乱世之音怨以怒其政乖亡国之音哀以思其民困声音之道与政通矣篇首凡音之起由人心生也言心感于物而声以之生也就一人一事而分言之也此节凡音者生人心者也言政感人心而音以之变也合一世一国而统言之也政和则人心安乐而音随之政乖则人心怨怒哀思而音亦随之故曰声音之道与政通非政乖之极不至于亡国故直言民困不复言政乖也 怨以怒犹冀君之一寤政之一改也哀则絶望于是矣故惟追思治世之民沐浴于先王之徳教者葢困极而不可奈何曹桧之风是也
五者皆乱迭相陵谓之慢如此则国之灭亡无日矣必君臣民事物皆失其道然后五音迭相陵故可决其灭亡无日也
凡音者生于人心者也乐者通伦理者也是故知声而不知音者禽兽是也知音而不知乐者众庶是也唯君子为能知乐是故审声以知音审音以知乐审乐以知政而治道备矣是故不知声者不可与言音不知音者不可与言乐知乐则几于礼矣礼乐皆得谓之有徳徳者得也
伦者宫商角徴羽清浊大小之伦也理者君臣民事物得失盛衰之理也生于人心者无定而列于伦理者有常故必取其声之和者以播之乐器然后合于伦理而为雅乐也惟有伦理故审之可以知政得之可以兼礼君子所用以成徳莫要于此 或曰亲踈贵贱长防男女之理皆形见于乐故曰乐者通伦理者也
钟鼓干戚所以和安乐也
人当安乐之时而无以和之则荒纵慢易之情生以乐和之周子所谓淡则欲心平和则躁心释也
四达而不悖
谓四者之理交相通达而无悖于人情也止就礼乐政刑言尚未及民不违悖观下文则王道备矣可见
乐文同则上下和矣
自朝廷邦国以及闺门乡党皆用雅乐所谓乐文同也故正声感人而顺气应焉若杂以奸声淫乐则欲增悲而失其和矣
乐由中出故静
琴瑟箫笛苟得其传即能使听者心静况雅颂徳音乎观烦手淫声慆堙心耳则知太音希声之静矣由其出于心之和平淡泊故也
合父子之亲明长防之序以敬四海之内天子如此则礼行矣
合父子之亲明长防之序宇宙之达礼也然必能敬四海之内然后仪则可以使民观感政教足以达其分愿不如是则礼不行 以敬四海之内者明于天叙天秩乃天子与下民所共禀承必克绥厥猷俾四海之内咸得其恒性而后无负于君师之责也
和故百物不失
乐者天地之和言气化也故曰百物皆化大乐与天地同和言人事也故曰百物不失言不失其性也
明则有礼乐幽则有鬼神如此则四海之内合敬同爱矣
人之所以不能合敬同爱者以教化不行而隂阳气駮所生多乖戾之人也明则有礼乐幽则有鬼神理本一贯故礼乐之用能行乎隂阳而通乎鬼神圣人以节与和者着为教化而气感隂阳所以陶冶而成之者无不粹美此四海之内所以合敬同爱也
礼乐之情同故明王以相沿也故事与时并名与功偕和与节爱与敬礼乐之情也事与时并名与功偕礼乐之文也惟情相沿故文不必相袭也 礼乐之情同非谓礼与乐之情同也五帝不相沿礼三王不相沿乐而节以合敬和以合爱之情同故明王以此相沿
过作则暴
不咸不容感以生疾所谓过作则暴也
论伦无患乐之情也
论即雅颂之乐章也无患者辞义纯粹而无疵也伦谓律吕之条理也无患者宫羽克谐而不相夺也此作乐之实理故曰乐之情
其治辩者其礼具
如夏殷以前防服则上下各以其亲婚姻则族尽不复相避至周公辩之而后具是礼也
礼粗则偏矣
礼之常如曲礼少仪所以事父兄君长之礼无防不达使稍有疎畧则于其本然之体当然之则不能合矣礼之变如曾子所问并遭君与父母之防或在君所或归于家或私事毕而后之公或公事毕而后治私其间先后缓急之节毫厘不失然后动而处其中凡礼之参差交防处皆然观此则知稍粗必偏矣
乐者敦和率神而从天礼者别宜居鬼而从地
敦和则人心国政皆得其平而率神其大者也别宜则兆民百物皆得其所而居鬼其大者也神者天地之气化乐达天地之和则气化之行顺而不愆如有以率之也居鬼者庙社坛兆各有其方也
礼乐明备天地官矣
官者得其职也大人举礼乐以明天地之序达天地之和则四时顺序三辰不忒而天得其职矣河岳奠安品物畅遂而地得其职矣
动静有常小大殊矣
天地万物动静有常而小大之事法之其作动也其止静也礼乐之限节政事之张弛以至于日用饮食一动一静莫不有自然之理皆所以象天地万物动静之有常也殊谓动静异宜非谓小与大殊
乐着太始而礼居成物
史记引古乐书语圣人知天识地之别故从有以至未有以得细若气防若声圣人因神而存之虽妙必效情有者天地之形也未有者天地之神所谓太始也著者因六律五声而发着神之存情之效也居成物者因已成之物而措置之也君臣父子物之已成者也而制礼以明其分谊聨其恩爱所以居之也尊者置之上卑者置之下所谓居成物也
着不息者天也着不动者地也一动一静者天地之间也故圣人曰礼乐云
天地之间一动一静往来而不穷者隂阳鬼神而已而礼乐能行乎隂阳而通乎鬼神故圣人所以赞化育者必曰礼乐也
大章章之也咸池备矣
二句辞意以倒转而相承葢黄帝之咸池徳巳备矣至尧又大而章之也
教不时则伤世
古圣人之于民也自能食能言以至入小学大学苟其聪明志力之所及则教之如不逮焉恐后其时而不能补则性命之理亏也一人之教失其时则其人不成而有伤矣失教者多则世为之伤矣古者田事既毕入学四十五日农工商贾之子弟无不与焉葢惟恐失其时也后世小学不行虽或长而闻道其容貌辞气之安肌肤筋骸之固则有不能强者教与学之不时其弊如此况荡然无所谓教与学哉
壹献之礼宾主百拜
宾介主人献酢相酬之拜有数而合众宾众兄弟子姓之旅酬则畧计必百拜矣献酬交错以次而徧故终日饮酒而不得醉也
礼者所以缀淫也
淫过也舞者有行缀则不可妄动犹礼节之不可过也
哀乐之分皆以礼终
哀之分以礼终则适至其分而可以节乐之分以礼终则少过其分而即为流
夫民有血气心知之性而无哀乐喜怒之常应感起物而动然后心术形焉是故志防噍杀之音作而民思忧啴谐慢易繁文简节之音作而民康乐粗厉猛起奋末广贲之音作而民刚毅亷直劲正庄诚之音作而民肃敬寛裕肉好顺成和动之音作而民慈爱流辟邪散狄成涤滥之音作而民淫乱
有血气心知之性故易感无喜怒哀乐之常故感之者不同则其心亦异正声雅乐善物也奸声淫乐恶物也以善物感之则应而动者其心术必形于善以恶物感之则应而动者其心术必形于恶起物兴起于物也志防噍杀之类所以感也思忧之类心术之所形也刘氏谓此申言篇首音之生本在人心之感于物也一条之义又谓乐作而有志防噍杀之音则民心之哀思忧愁可知皆非也篇首言音之生由人心之感于物此六节言乐之作又能感人心而使之各以类应也故下文言先王之有乐教取其和声以厚民徳又言礼慝乐淫则灭和平之徳意义葢相承心感物而动各有所之犹路之条分也 疏以前
数事属君心国政后数字属乐音观啴谐慢易一条则知其不可通若君心国政而慢易则万事隳壊民穷于无告矣尚得康乐乎惟乐音则慢可谓迟缓易可谓显亮
是故先王本之情性稽之度数制之礼义合生气之和道五常之行使之阳而不散隂而不宻刚气不怒柔气不慑四畅交于中而发作于外皆安其位而不相夺也然后立之学等广其节奏省其文采以绳徳厚律小大之称比终始之序以象事行使亲疎贵贱长防男女之理皆形见于乐故曰乐观其深矣